मीना का परिवार — NCERT Solutions

कहानी को ध्यान से पढ़िए। जहाँ-जहाँ 'दादा' और 'दादी' शब्द आएँ, उन पर पेंसिल से गोल घेरा (○) लगाइए।

उदाहरण: दादा , दादी — इन दोनों शब्दों पर घेरा लगाएँ।

'मीना' शब्द को ध्यान से देखिए और अपनी कॉपी में लिखिए:

$$\text{मीना}$$

लिखते समय ध्यान दें: म + ी + न + ा = मीना

(बच्चे दिए गए चित्र/बिंदुओं को देखकर अक्षर बनाने का अभ्यास करें।)

इन सभी शब्दों को ध्यान से पढ़िए और अपनी कॉपी में लिखिए:

1. नाना — माँ के पिताजी
2. नानी — माँ की माँ
3. मामा — माँ के भाई
4. मामी — मामा की पत्नी
5. दादा — पिताजी के पिताजी
6. दादी — पिताजी की माँ
7. दीदी — बड़ी बहन
8. माँ — अपनी माँ

(बच्चे इन शब्दों को बार-बार लिखकर अभ्यास करें।)

(चित्र उपलब्ध नहीं हैं, परंतु इस पाठ के संदर्भ में चित्रों में परिवार के सदस्यों या 'म' और 'न' ध्वनि से संबंधित वस्तुएँ हो सकती हैं।)

संभावित चित्रों के नाम:

• माला (म से)
• मकान (म से)
• नल (न से)
• नाव (न से)

बच्चे चित्र देखकर उनके नाम बोलें और लिखें। 'म' और 'न' ध्वनि पर विशेष ध्यान दें।

चंदा मामा दूर के

चंदा मामा दूर के,
पुए पकाएँ दूर के;
आप खाएँ थाली में,
मुन्ने को दें प्याली में।
प्याली गई टूट,
मुन्ना गया रूठ।
लाएँगे नई प्यालियाँ,
बजा-बजा के तालियाँ,
मुन्ने को मनाएँगे,
हम दूध-मलाई खाएँगे।

इस गीत में चंदा को मामा कहा गया है। बच्चे गोलाकार समूह में बैठकर एक-दूसरे की हथेली पर ताली बजाते हुए यह गीत गाएँ।

(यह एक भूलभुलैया (maze) पहेली है जिसका चित्र पुस्तक में दिया गया है।)

हल करने का तरीका:

1. चित्र में दो बच्चों की शुरुआती जगह देखिए।
2. पेंसिल से रास्ता ढूँढते हुए आगे बढ़िए।
3. जो रास्ता स्कूल तक पहुँचाए, उस पर पेंसिल से लकीर खींचिए।
4. बंद रास्तों पर वापस आकर दूसरा रास्ता आज़माइए।
5. सही रास्ता मिलने पर बच्चे स्कूल पहुँच जाएँगे।

(बच्चे पुस्तक में दिए गए चित्र को देखकर सही रास्ता खोजें और पेंसिल से उस पर निशान लगाएँ।)