भारति, जय, विजयकरे (सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला') (Part 2) — NCERT Solutions

कविता में भारत को कनक-शस्य-कमलधरे कहकर उसकी धन-धान्य संपन्नता, प्राकृतिक सौंदर्य और समृद्धि का चित्रण किया गया है। पाठ में भी बताया गया है कि इसमें भारत की कृषि-परंपरा, प्रकृति और सांस्कृतिक समृद्धि की प्रशंसा है। इसलिए सही विकल्प (ग) है।

कनक का अर्थ सोना और शस्य का अर्थ फसल/अन्न है। इसलिए कनक-शस्य-कमलधरे से भारत की सोने जैसी समृद्धि और अन्न-धान्य से भरी संपन्नता का भाव निकलता है। सही विकल्प (क) है।

इन पंक्तियों में कवि भारतमाता को विजयश्री प्राप्त करने वाली और धन-धान्य से संपन्न रूप में संबोधित करता है। यही भारत के महत्व का उद्घोष है। इसलिए सही विकल्प (ग) है।

पाठ में दिया है कि कविता की भाषा संस्कृतनिष्ठ है और उसमें समासयुक्त पद बहुत आए हैं, जैसे कनक-शस्य-कमलधरे, गर्जितोर्मि, शतमुख आदि। इसलिए सही विकल्प (ख) है।

कवि ने तरु-तृण-वन-लता और गंगा-धारा को भारत के वस्त्र और हार के रूप में चित्रित करके प्रकृति और संस्कृति दोनों के संरक्षण-सौंदर्य का संदेश दिया है। इसलिए सही विकल्प (क) है।

इन पंक्तियों का भाव है कि भारतभूमि के चरणों को समुद्र की लहरें धोती हैं। भारत को मानो एक पवित्र देवी की तरह दिखाया गया है, जिसके चरण कमलों जैसे हैं। ‘लंका पदतल शतदल’ से भारत की व्यापकता और विजय-गौरव का भाव भी आता है।

इन पंक्तियों में कवि कहता है कि भारत का प्राण ही ओंकार है और उसकी दिशाएँ उदार हैं। शतमुख-शतरव-मुखरे से देश की अनेक दिशाओं में गूँजती विविध ध्वनियों, विचारों और संस्कृतियों का बोध होता है। भाव यह है कि भारत आध्यात्मिक शक्ति, व्यापकता और विविधता से समृद्ध है।

कविता में कवि की देशप्रेम, आदर, गौरव और आशा की भावना व्यक्त हुई है। वह भारत को विजयश्री प्राप्त करने वाली, समृद्ध, पवित्र और सुंदर भूमि के रूप में देखता है और उसके उत्कर्ष की कामना करता है।

कविता में भारत के प्राकृतिक सौंदर्य को बहुत चित्रात्मक ढंग से प्रस्तुत किया गया है। कहीं भारत के वस्त्र तरु, तृण, वन और लताओं से बने बताए गए हैं, कहीं उसके गले में गंगा-धारा को हार की तरह दिखाया गया है, कहीं हिमालय को मुकुट कहा गया है। इससे प्रकृति और देश एक-दूसरे से जुड़े हुए लगते हैं।

हाँ, प्रकृति का संरक्षण करना देशप्रेम का काम है, क्योंकि देश की नदियाँ, वन, पर्वत और जैव-विविधता ही उसकी पहचान हैं। यदि हम इन्हें सुरक्षित रखेंगे, तभी देश का पर्यावरण, जीवन और भविष्य सुरक्षित रहेगा।

कनक-शस्य-कमलधरे! पंक्ति भारतभूमि की कई विशेषताओं की ओर संकेत करती है—

• कनक: समृद्धि, स्वर्णिम वैभव
• शस्य: फसल, अन्न, कृषि-समृद्धि
• कमलधरे: सौंदर्य, पवित्रता और प्राकृतिक शोभा

अर्थात भारत धन-धान्य, कृषि, सौंदर्य और पवित्रता से संपन्न देश है।

पंक्ति “मुकुट शुभ्र हिम-तुषार” में हिमालय को भारत का मुकुट कहा गया है, क्योंकि हिमालय देश की उत्तरी सीमा पर स्थित होकर उसे गरिमा, सुरक्षा और भव्यता प्रदान करता है। जिस तरह मुकुट सिर की शोभा बढ़ाता है, उसी तरह हिमालय भारत की शोभा और प्रतिष्ठा बढ़ाता है।

प्रकृति का मानवीकरण जहाँ प्रकृति को मानव-गुणों/अवस्था के रूप में दिखाया गया हो, वहाँ होता है। कविता की पंक्ति “गर्जितोर्मि सागर-जल” में सागर-जल को जीवंत रूप में प्रस्तुत किया गया है।

यहाँ हिमालय को भारत का मुकुट कहा गया है। यह रूपक अलंकार है, क्योंकि उपमेय और उपमान में अभेद स्थापित कर दिया गया है।

समस्त पद/सामासिक पद वह शब्द होता है जो दो या अधिक शब्दों के मेल से बनता है। शतदल कविता में ऐसा ही समस्त पद है, जिसका विग्रह कमल (सौ दलों वाला) के अर्थ में होता है।

कविता में कनक, शस्य, कमल, शुचि, धवल, उदार, ओंकार जैसे संस्कृतनिष्ठ शब्द आए हैं। इसलिए “कनक-शस्य-कमलधरे” जैसी पंक्ति संस्कृतनिष्ठ भाषा प्रयोग का उदाहरण है।

वर्तमान संदर्भ में भारत को एक नए रूप में प्रस्तुत करते समय मैं उसके विज्ञान और प्रौद्योगिकी, डिजिटल विकास, अंतरिक्ष उपलब्धियाँ, युवा शक्ति, महिला सशक्तिकरण, पर्यावरण संरक्षण, स्वच्छता अभियान, खेल उपलब्धियाँ, और सांस्कृतिक विविधता को शामिल करूँगा। साथ ही भारत की बहुभाषिकता, लोककलाएँ, पारंपरिक ज्ञान, आधुनिक नवाचार और एकता में विविधता को भी दिखाऊँगा।

“शतमुख-शतरव-मुखरे!” का अर्थ है अनेक मुखों/स्वरों से गूँजता हुआ। भारत के विभिन्न पर्व, उत्सव और रीति-रिवाज अलग-अलग क्षेत्रों में अलग रूपों में मनाए जाते हैं, लेकिन सबका भाव एक ही है—आनंद, समरसता और सांस्कृतिक एकता। इस प्रकार विविधता के भीतर एकता दिखाई देती है, जो ‘एक भारत, श्रेष्ठ भारत’ की संकल्पना को साकार करती है।

भारत को सुदृढ़ बनाने में उसकी प्रकृति, संस्कृति और ज्ञान-परंपरा का बहुत महत्व है। नदियाँ, वन, पर्वत और उपजाऊ भूमि जीवन और कृषि का आधार हैं। हमारी संस्कृति हमें एकता, सहिष्णुता, परंपरा और सामूहिकता सिखाती है। भारत की ज्ञान-परंपरा ने वेद, विज्ञान, गणित, दर्शन और साहित्य में समृद्ध योगदान दिया है। जब प्रकृति सुरक्षित रहती है, संस्कृति जीवित रहती है और ज्ञान आगे बढ़ता है, तभी राष्ट्र मजबूत और समृद्ध बनता है।

बढ़ते प्रदूषण और जलवायु परिवर्तन ने नदियों और हिमालय दोनों को गंभीर रूप से प्रभावित किया है। नदियों का पानी गंदा हो रहा है, उनमें कचरा, रसायन और सीवेज बढ़ रहे हैं, जिससे जलजीवन और मानव-स्वास्थ्य दोनों पर असर पड़ता है। हिमालय में बर्फ तेजी से पिघल रही है, ग्लेशियर सिकुड़ रहे हैं और भूस्खलन तथा अनियमित मौसम की घटनाएँ बढ़ रही हैं। इससे नदियों के स्रोत, जल-चक्र और पर्यावरणीय संतुलन पर भी संकट आता है।

मैं अपने राज्य की पारंपरिक वेशभूषा, लोक-आभूषण, राज्य-चिह्न, प्रसिद्ध पुष्प, और लोककला का प्रयोग कर भारत-रूपी मानव को सुसज्जित करूँगा। उदाहरण के लिए, राज्य की विशिष्ट साड़ी/धोती, पारंपरिक मुकुट, क्षेत्रीय आभूषण, स्थानीय फूलों की माला, और राज्य की पहचान बताने वाले प्रतीक शामिल करूँगा। इससे भारत की बहुरंगी सांस्कृतिक पहचान झलकेगी।

इस प्रश्न में गंगा की यात्रा का वर्णन करना है—उद्गम से गंगासागर तक उसके पर्वतीय, मैदानी, सांस्कृतिक, भाषिक और प्राकृतिक स्वरूपों को यात्रा-वृत्तांत के रूप में लिखना है। इसमें हिमालय से निकलकर, तीर्थों और नगरों से गुजरते हुए, खेतों को सिंचित करती हुई, अनेक संस्कृतियों को जोड़ती हुई गंगा के महत्व का रोचक वर्णन करना चाहिए।

इस प्रश्न में अपनी मातृभाषा और हिंदी में भारत से संवाद लिखना है। विषयों में समाज, पर्यावरण, संस्कृति, शिक्षा, स्वच्छता, एकता, और युवा-शक्ति जैसे विषय आ सकते हैं। उत्तर को संवाद शैली में, पहले मातृभाषा में और फिर उसका हिंदी रूप लिखकर प्रस्तुत करना चाहिए।