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·12 chapters

CBSE Class 9 Hindi — NCERT Solutions

CBSE Class 9 Hindi NCERT solutions, chapter by chapter — 545 textbook questions solved across 12 chapters. Follows the CBSE syllabus.

About these solutions

545 NCERT textbook questions for CBSE Class 9 Hindi, solved step by step across 12 chapters. Each chapter page has every exercise: half the solutions are open to read and the rest are free with a Super Tutor account.

  • प्रश्न से संवाद · 6 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 7 questions
  • मेरी कल्पना मेरे अनुमान · 2 questions
  • मेरे अनुभव मेरे विचार · 3 questions
  • विधा से संवाद · 13 questions
  • विषयों से संवाद · 27 questions
  • भाषा से संवाद · 9 questions
Q1.कहानी में हीरा और मोती का आपसी संबंध किस गुण को मुख्य रूप से दर्शाता है?

कहानी में हीरा और मोती हमेशा एक-दूसरे का साथ देते हैं। दोनों मिलकर काम करते हैं, दुख-सुख बाँटते हैं, और संकट में भी एक-दूसरे को नहीं छोड़ते। इसलिए उनके संबंध का मुख्य गुण एकता और सहयोग है.

Q2.हीरा-मोती ने नया स्थान स्वीकार क्यों नहीं किया?

नए स्थान पर जाकर बैलों ने नाँद में मुँह नहीं डाला, क्योंकि उन्हें लगा कि उनके मालिक ने उन्हें बेच दिया है। पुराने घर से बिछुड़ना और अपनेपन का टूटना उन्हें बहुत बुरा लगा। इसलिए उन्होंने नया स्थान स्वीकार नहीं किया.

All 67 दो बैलों की कथा (प्रेमचंद) solutions
2

पद (रैदास)

27 questions solved

  • अभ्यास · 10 questions
  • अर्थ और भाव · 2 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 3 questions
  • कविता का सौंदर्य · 4 questions
  • कविता की कुछ अन्य विशेषताएँ · 1 question
  • विषयों से संवाद · 2 questions
  • भाषा से संवाद · 2 questions
  • सूजन · 2 questions
  • झरोखे से · 1 question
Q1.“अब कैसे छूटे राम रट लागी” पंक्ति का भाव है?

पंक्ति “राम रट लागी” का अर्थ है कि भक्त के मन में राम-नाम का जप लगातार लगा हुआ है। यहाँ रटना नकारात्मक अर्थ में नहीं, बल्कि नाम-स्मरण के अर्थ में है।

Q2.“प्रभु जी तुम चंदन हम पानी” पंक्ति में आराध्य और भक्त का संबंध किस रूप में व्यक्त हुआ है?

पंक्ति में चंदन और पानी का उदाहरण देकर बताया गया है कि जैसे पानी चंदन में मिलकर उसकी सुगंध को अपने में समा लेता है, वैसे ही भक्त और आराध्य का संबंध एकाकार और अभिन्न है।

All 27 पद (रैदास) solutions
  • मेरे उत्तर मेरे तर्क · 5 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 5 questions
  • विधा से संवाद · 1 question
  • भाव-विस्तार · 1 question
  • मेरा अनुभव · 1 question
  • विषयों से संवाद · 3 questions
  • सृजन · 2 questions
  • व्याकरण की बात · 2 questions
  • भाव एक शब्द अनेक · 1 question
  • अतिविधियाँ · 1 question
  • भाषा संगम · 1 question
  • झरोखे से · 2 questions
  • अभ्यास · 3 questions
Q1.“हैट टाँगने के लिए कोई भी खूँटी काम दे सकती है... असली वस्तु है हैट, खूँटी नहीं।” निबंध में ‘हैट’ और ‘खूँटी’ का उल्लेख किस भाव को सबसे अधिक उजागर करता है?

यह उदाहरण यह स्पष्ट करता है कि विषय से अधिक लेखक के मनोभाव महत्त्वपूर्ण हैं। जैसे हैट टाँगने के लिए कोई भी खूँटी चल सकती है, वैसे ही भावों को प्रकट करने के लिए कोई भी विषय लिया जा सकता है।

Q2.“उनमें लेखक की सच्ची अनुभूति रहती है... उसका उल्लास रहता है।” मानटेन की पद्धति लेखक के लिए किस निर्णय का आधार बनती है?

मानटेन की पद्धति में लेखक जो कुछ देखा, सुना और अनुभव किया है, उसी को लिखता है। इसलिए यह निर्णय अनुभव आधारित स्वच्छंद लेखन को अपनाने का आधार बनता है।

All 28 क्या लिखूँ? (पदुमलाल पुन्नालाल बख्शी) solutions
  • प्रश्न से संवाद · 31 questions
  • विधा से संवाद · 1 question
  • भाषा से संवाद · 1 question
  • अतिविधियाँ · 1 question
Q1.“पितु समेत कहि कहि निज नामा। लगे करन सब दंड प्रनामा।” यह पंक्ति सभा में उपस्थित लोगों की किस मनःस्थिति को दर्शाती है?

सभा में उपस्थित लोग परशुराम के कराल वेष को देखकर भयभीत हो जाते हैं, लेकिन साथ ही वे अपने-अपने पितु समेत नाम लेकर दंडवत प्रणाम भी करते हैं। इसलिए यहाँ उनकी मनःस्थिति में भय और शिष्टाचार दोनों दिखते हैं।

All 34 राम-लक्ष्मण-परशुराम संवाद (तुलसीदास) solutions
  • रचना से संवाद · 6 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 7 questions
  • मेरे प्रश्न · 4 questions
  • मेरे अनुभव मेरे विचार · 5 questions
  • विधा से संवाद · 2 questions
  • विषयों से संवाद · 1 question
  • सृजन · 3 questions
  • भाषा से संवाद · 8 questions
  • भाषा संगम · 1 question
  • अभ्यास · 15 questions
Q1.कहानी में ताई और मिट्टू का संबंध किस भाव को दर्शाता है?

कहानी में ताई मिट्टू को अपने सहारे और ममता के केंद्र के रूप में देखती हैं। दोनों के बीच प्रेमपूर्ण बातचीत, देखभाल और लगाव है, इसलिए उनका संबंध ममता और स्नेह को दर्शाता है।

All 52 संवादहीन (शेखर जोशी) solutions
  • अभ्यास · 34 questions
  • अभ्यास · 2 questions
  • Exercises · 7 questions
Q1.“भारति, जय, विजयकरे” कविता में विशेष रूप से—

कविता में भारत को कनक-शस्य-कमलधरे कहकर उसकी धन-धान्य संपन्नता, प्राकृतिक सौंदर्य और समृद्धि का चित्रण किया गया है। पाठ में भी बताया गया है कि इसमें भारत की कृषि-परंपरा, प्रकृति और सांस्कृतिक समृद्धि की प्रशंसा है। इसलिए सही विकल्प (ग) है।

All 43 भारति, जय, विजयकरे (सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला') solutions
  • अभ्यास · 7 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 4 questions
  • साक्षात्कार से उभरता व्यक्तित्व/उभरती छवि · 4 questions
  • मेरे प्रश्न · 4 questions
  • मेरे अनुभव मेरे विचार · 3 questions
  • विधा से संवाद · 2 questions
  • आपका साक्षात्कार · 1 question
  • विषयों से संवाद · 2 questions
  • शास्त्रीय संगीत · 2 questions
  • साइबर सुरक्षा · 1 question
  • हम ऐसे भी बोलते हैं · 2 questions
  • सृजन · 2 questions
  • भाषा से संवाद · 1 question
  • हमारी भाषाएँ · 2 questions
  • भाषा संगम · 1 question
  • खोजबीन · 2 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 1 question
  • मेरे अनुभव मेरे विचार · 4 questions
  • विधा से संवाद · 1 question
  • आपका साक्षात्कार · 1 question
  • विषयों से संवाद · 2 questions
  • शास्त्रीय संगीत · 1 question
  • साइबर सुरक्षा · 1 question
  • हम ऐसे भी बोलते हैं · 1 question
  • व्याकरण की बात · 1 question
  • लता मंगेशकर से जान-पहचान · 2 questions
  • मेरे प्रश्न · 1 question
Q1.लता जी ने अपने पिताजी से क्या-क्या सीखा?

लता जी ने बताया कि उनके पिताजी ने उन्हें स्वाभिमान से जीने की प्रेरणा दी और सही बात पर डटे रहने की हिम्मत दी। उन्होंने यह भी कहा कि किसी के आगे झुकने की जरूरत नहीं है। इसलिए सबसे उपयुक्त उत्तर स्वाभिमान और सच्चाई के साथ जीना है।

All 56 ऐसी भी बातें होती हैं (लता मंगेशकर से साक्षात्कार) (यतींद्र मिश्र) solutions
  • प्रश्न रचना से संवाद · 9 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 5 questions
  • विधा से संवाद · 2 questions
  • विषयों से संवाद · 3 questions
  • भाषा से संवाद · 2 questions
  • मुहावरे · 1 question
  • सूजन · 2 questions
  • अतिविधियाँ · 3 questions
  • झरोखे से · 5 questions
Q1.'झाँसी की रानी' कविता की पंक्ति “बूढ़े भारत में भी आई फिर से नई जवानी थी” में 'नई जवानी' शब्द किस भाव को व्यक्त करता है?

पंक्ति में “नई जवानी” का अर्थ शाब्दिक युवावस्था नहीं, बल्कि देश में जागी नई चेतना और विद्रोह की भावना है। कविता 1857 के स्वतंत्रता संग्राम के संदर्भ में लिखी गई है, इसलिए यहाँ यह विद्रोह की चिंगारी को व्यक्त करता है।

All 32 झाँसी की रानी (सुभद्रा कुमारी चौहान) solutions
  • अभ्यास · 16 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 5 questions
  • विद्या से संवाद · 1 question
  • मेरे देश की धरती · 1 question
  • हस्तशिल्प कौशल · 1 question
  • मिलकर चलें · 2 questions
  • सृजन · 1 question
  • अनुभव की साझेदारी · 1 question
  • भाषा से संवाद · 1 question
  • आओ नए वाक्य बनाएँ · 1 question
  • गतिविधियाँ · 1 question
  • भाषा संगम · 1 question
  • झरोखे से · 1 question
Q1.लेखक ने सूर्यास्त का मनोहारी दृश्य कहाँ से देखा?

लेखक ने सूर्यास्त का मनोहारी दृश्य सैंड हिल से देखा था। पाठ में स्पष्ट है कि वह यात्रियों की टोली के साथ सैंड हिल पर पहुँचा और वहीं से सूर्यास्त देखने लगा।

All 33 आखिरी चट्टान तक (मोहन राकेश) solutions
  • अभ्यास · 8 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 5 questions
  • विधा से संवाद · 4 questions
  • विषयों से संवाद · 5 questions
  • सूजन · 3 questions
  • भाषा से संवाद · 7 questions
  • भाषा संगम · 2 questions
  • साथ-साथ पढ़ें · 2 questions
  • प्रश्न रचना से संवाद · 2 questions
Q1.भवानीप्रसाद मिश्र ने यह कविता कहाँ और क्यों लिखी?

कवि ने यह कविता जेल में रहते हुए, परिवार की याद में लिखी थी। इसलिए सही विकल्प (ग) जेल से परिवार के लिए है।

All 38 घर की याद (भवानीप्रसाद मिश्र) solutions
  • मेरे उत्तर मेरे तर्क · 6 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 4 questions
  • विधा से संवाद · 11 questions
  • मेरी टिप्पणी · 1 question
  • तुलना और विचार · 2 questions
  • सृजन · 2 questions
  • भाषा से संवाद · 2 questions
  • भाषा में मुहावरे · 8 questions
  • संदर्भ में शब्द · 1 question
  • शब्द-संपदा · 24 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 1 question
  • विधा से संवाद · 1 question
  • मेरी टिप्पणी · 1 question
  • विषयों से संवाद · 4 questions
  • संदर्भ में शब्द · 2 questions
  • भाषा संगम · 2 questions
  • विषयों से संवाद · 1 question
  • प्रश्न · 2 questions
Q1.एकांकी 'रीढ़ की हड्डी' का शीर्षक किसका प्रतीक है?

एकांकी में ‘रीढ़ की हड्डी’ का प्रतीकात्मक अर्थ आत्म-सम्मान, साहस और नैतिक दृढ़ता है। उमा शंकर और उसके पिता के व्यवहार पर जो टिप्पणी करती है, उससे स्पष्ट होता है कि ‘रीढ़ की हड्डी’ केवल शरीर का अंग नहीं, बल्कि चरित्र की मजबूती का प्रतीक है।

All 75 रीढ़ की हड्डी (जगदीशचंद्र माथुर) solutions
  • अभ्यास · 12 questions
  • मेरी समझ मेरे विचार · 3 questions
  • मेरे अनुभव मेरे विचार · 5 questions
  • मेरे प्रश्न · 4 questions
  • विधा से संवाद · 3 questions
  • विषयों से संवाद · 5 questions
  • अधिकार और कर्तव्य · 1 question
  • हमारा पुस्तकालय · 1 question
  • ब्रेल लिपि में पुस्तकें · 1 question
  • कृतज्ञता ज्ञापन · 1 question
  • विज्ञापन · 1 question
  • स्वच्छता और आचरण · 2 questions
  • भाषा से संवाद · 3 questions
  • भाषा संगम · 1 question
  • झरोखे से · 3 questions
  • खोजबीन · 1 question
  • प्रश्न से संवाद · 13 questions
Q1.“एक दिन आनंद की इस दीवार में दरार पड़ गई”, इस पंक्ति में रेखांकित शब्द ‘दरार’ किस ओर संकेत करता है?

यहाँ ‘दरार’ का अर्थ दीवार में आई चटक नहीं, बल्कि लेखक के पूर्णता के भाव पर पड़े आघात से है। उसे घर, पड़ोस और नगर में सब कुछ पाकर भी अचानक यह अनुभव हुआ कि उसकी स्थिति अपूर्ण है। इसलिए सही विकल्प पूर्णता के भाव पर प्रहार है।

All 60 मैं और मेरा देश (कन्हैयालाल मिश्र 'प्रभाकर') solutions

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