हबीब तनवीर (कारतूस (एकांकी)) — NCERT Solutions

उत्तर: वजीर अली की वीरता और साहस अतुलनीय था। उसने कंपनी के वकील का कत्ल करके अंग्रेज़ों को खुली चुनौती दी। वह अंग्रेज़ी सेना से घिरे जंगल में भी निडरता से रहा। सबसे बड़ी बात यह है कि वह अकेला अंग्रेज़ी खेमे में घुस गया, कर्नल से कारतूस माँगे और उसे बताया कि वह स्वयं वजीर अली है — फिर भी सुरक्षित निकल गया। इस प्रकार उसकी निडरता, साहस और चतुराई उसे एक सच्चा जाँबाज सिपाही सिद्ध करती है।

आशय: इस कथन का आशय है कि वजीर अली के पास बहुत कम साथी हैं — मात्र मुट्ठीभर लोग — फिर भी उनमें अद्भुत शक्ति, साहस और दृढ़ता है। इतनी बड़ी अंग्रेज़ी सेना के सामने भी वे डटे हुए हैं और हार नहीं मान रहे। यह कथन वजीर अली और उसके साथियों की वीरता और जुझारूपन की प्रशंसा करता है।

आशय: इस कथन का आशय है कि दूर से इतनी धूल उड़ रही है जैसे कोई बड़ा काफ़िला या सेना आ रही हो, परंतु वास्तव में केवल एक ही घुड़सवार आ रहा है। यह कथन उस सवार (वजीर अली) की तेज़ रफ़्तार, शक्ति और प्रभाव को दर्शाता है। अकेला होते हुए भी वह इतना प्रभावशाली है कि उसकी उपस्थिति पूरे काफ़िले जैसी लगती है।

उत्तर:

उत्तर:

1. आँखों में धूल झोंकना (धोखा देना) — वजीर अली ने अंग्रेज़ी सेना की आँखों में धूल झोंककर उनके खेमे से कारतूस ले लिए।

2. कूट-कूट कर भरना (किसी गुण का पूरी तरह भरा होना) — वजीर अली में देशभक्ति की भावना कूट-कूट कर भरी हुई थी।

3. काम तमाम कर देना (मार डालना) — वजीर अली ने कंपनी के वकील का काम तमाम कर दिया।

4. जान बख्श देना (प्राण छोड़ देना / माफ़ कर देना) — वजीर अली ने कर्नल को कारतूस देने के बदले उसकी जान बख्श दी।

5. हक्का-बक्का रह जाना (आश्चर्यचकित रह जाना) — सवार का परिचय जानकर कर्नल हक्का-बक्का रह गया।

उत्तर:

(क) जंगल की जिंदगी बड़ी खतरनाक होती है।

• की → संबंध कारक

(ख) कंपनी के खिलाफ़ सारे हिंदुस्तान में एक लहर दौड़ गई।

• के खिलाफ़ → संबंध कारक
• में → अधिकरण कारक

(ग) वजीर को उसके पद से हटा दिया गया।

• को → कर्म कारक
• से → अपादान कारक

(घ) फ़ौज के लिए कारतूस की आवश्यकता थी।

• के लिए → संप्रदान कारक
• की → संबंध कारक

(ङ) सिपाही घोड़े पर सवार था।

• पर → अधिकरण कारक

उत्तर:

(क) घोड़े ने पानी पिया।

(ख) बच्चों ने दशहरे का मेला देखा।

(ग) रॉबिनहुड ने गरीबों की मदद की।

(घ) देशभर के लोगों ने उसकी प्रशंसा की।

स्पष्टीकरण: 'ने' परसर्ग लगाने पर कर्ता परसर्ग सहित हो जाता है, अतः क्रिया कर्म के लिंग-वचन के अनुसार बदल जाती है।

उत्तर:

(क) कर्नल ने कहा, "सिपाहियों! इस पर नज़र रखो, ये किस तरफ़ जा रहा है?"

(ख) सवार ने पूछा, "आपने इस मकाम पर क्यों खेमा डाला है? इतने लावलशकर की क्या ज़रूरत है?"

(ग) खेमे के अंदर दो व्यक्ति बैठे बातें कर रहे थे। चाँदनी छिटकी हुई थी और बाहर सिपाही पहरा दे रहे थे। एक व्यक्ति कह रहा था, "दुश्मन कभी भी हमला कर सकता है।"

संकेत: रॉबिनहुड इंग्लैंड का एक प्रसिद्ध काल्पनिक/ऐतिहासिक नायक था जो शेरवुड के जंगलों में रहता था। वह अमीरों को लूटकर गरीबों की मदद करता था। उसकी वीरता, तीरंदाज़ी और न्यायप्रियता के अनेक किस्से प्रसिद्ध हैं। विद्यार्थी पुस्तकालय से 'Robin Hood' पर आधारित पुस्तकें पढ़कर अधिक जानकारी प्राप्त करें।

संकेत: यह एक गतिविधि-आधारित प्रश्न है। विद्यार्थी पुस्तकालय से वृंदावनलाल वर्मा की रचनाएँ प्राप्त करें और 'इब्राहिम गार्दी' पढ़कर कक्षा में प्रस्तुत करें। इससे ऐतिहासिक कथा-साहित्य की समझ विकसित होगी।

संकेत: यह एक रचनात्मक गतिविधि है। विद्यार्थी एकांकी के पात्रों — कर्नल कालिज, लेफ़्टीनेंट, वजीर अली (सवार) — की भूमिकाएँ बाँटें। संवाद याद करें, उचित वेशभूषा धारण करें और विद्यालय के मंच पर एकांकी का मंचन करें।

उत्तर:

एकांकी और नाटक में अंतर:

प्रसिद्ध एकांकियों की सूची:

1. कारतूस — हबीब तनवीर
2. बहुत बड़ा सवाल — उपेंद्रनाथ अश्क
3. अंधेर नगरी — भारतेंदु हरिश्चंद्र

प्रसिद्ध नाटकों की सूची:

1. अंधेर नगरी — भारतेंदु हरिश्चंद्र
2. ध्रुवस्वामिनी — जयशंकर प्रसाद
3. आषाढ़ का एक दिन — मोहन राकेश
4. आगरा बाज़ार — हबीब तनवीर