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Chapter 9 of 17
NCERT Solutions

कैफ़ी आज़मी (कर चले हम फ़िदा)

CBSE · Class 10 · Hindi- Course B

NCERT Solutions for कैफ़ी आज़मी (कर चले हम फ़िदा) — CBSE Class 10 Hindi- Course B.

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प्रश्न-अभ्यास

1क्या इस गीत की कोई ऐतिहासिक पृष्ठभूमि है?Show solution
हाँ, इस गीत की ऐतिहासिक पृष्ठभूमि है। पाठ के अनुसार यह गीत युद्ध की पृष्ठभूमि पर बनी फ़िल्म ‘हकीकत’ के लिए लिखा गया था। इसलिए इसका संबंध देश की रक्षा के लिए सैनिकों के बलिदान और युद्ध-परिस्थिति से है।

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2'सर हिमालय का हमने न झुकने दिया', इस पंक्ति में हिमालय किस बात का प्रतीक है?Show solution
इस पंक्ति में हिमालय देश की गरिमा, गौरव, स्वाभिमान और अखंडता का प्रतीक है। कवि कहना चाहता है कि सैनिकों ने अपने प्राण देकर भी भारत के सम्मान को झुकने नहीं दिया।

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3इस गीत में धरती को दुलहन क्यों कहा गया है?Show solution
धरती को दुलहन इसलिए कहा गया है क्योंकि बलिदान और वीरता के कारण देश की भूमि बहुत सुंदर, पवित्र और मंगलमय लग रही है। जैसे दुलहन सजकर सुंदर दिखती है, वैसे ही देश की धरती शहीदों के रक्त से और भी गौरवपूर्ण दिखाई देती है।

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4गीत में ऐसी क्या खास बात होती है कि वे जीवन भर याद रह जाते हैं?Show solution
गीत इसलिए जीवन भर याद रह जाते हैं क्योंकि उनमें भावनाओं की सच्चाई, संगीतात्मकता, सरल और प्रभावशाली भाषा, और हृदय को छू लेने वाली बात होती है। ऐसे गीत सुनने वाले के मन में गहरी छाप छोड़ते हैं।

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5कवि ने 'साथियो' संबोधन का प्रयोग किसके लिए किया है?Show solution
कवि ने ‘साथियो’ संबोधन का प्रयोग अपने साथी सैनिकों के लिए किया है। वह अपने देश की रक्षा में लगे सहयोद्धाओं से बात कर रहा है।

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6कवि ने इस कविता में किस काफ़िले को आगे बढ़ते रहने की बात कही है?Show solution
कवि ने इस कविता में कुर्बानियों के काफ़िले को आगे बढ़ाते रहने की बात कही है। उसका आशय है कि देश की रक्षा और स्वतंत्रता के लिए बलिदान की परंपरा थमनी नहीं चाहिए।

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7इस गीत में 'सर पर कफ़न बाँधना' किस ओर संकेत करता है?Show solution
सर पर कफ़न बाँधनामौत से न डरने, देश के लिए बलिदान देने की तत्परता, और पूर्ण समर्पण की ओर संकेत करता है।

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8इस कविता का प्रतिपाद्य अपने शब्दों में लिखिए।Show solution
इस कविता का प्रतिपाद्य है कि देश की रक्षा के लिए सैनिक अपना जीवन न्योछावर कर देते हैं। वे देशवासियों से चाहते हैं कि वे उनके बलिदान को व्यर्थ न जाने दें, देश की आज़ादी, सम्मान और एकता को बनाए रखें, और बलिदान की राह पर आगे बढ़ते रहें।

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1साँस थमती गई, नब्ज जमती गई
फिर भी बढ़ते कदम को न रुकने दिया
Show solution
इन पंक्तियों का भाव है कि सैनिक मृत्यु के बहुत निकट थे; उनकी साँसें रुकने लगी थीं और नाड़ी जम रही थी, फिर भी उन्होंने अपने आगे बढ़ते कदम को नहीं रोका। यानी वे प्राणों की परवाह किए बिना देश के लिए आगे बढ़ते रहे।

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2खींच दो अपने खूँ से ज़मीं पर लकीर
इस तरफ़ आने पाए न रावन कोई
Show solution
इन पंक्तियों में कवि चाहता है कि सैनिक अपने रक्त से सीमा-रेखा खींचें, ताकि रावण जैसा कोई आक्रमणकारी उस ओर न आ सके। यहाँ रावण अत्याचार, शत्रुता और बुरी शक्तियों का प्रतीक है।

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3छू न पाए सीता का दामन कोई
राम भी तुम, तुम्हीं लक्ष्मण साथियो
1इस गीत में कुछ विशिष्ट प्रयोग हुए हैं। गीत के संदर्भ में उनका आशय स्पष्ट करते हुए अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
कट गए सर, नब्ज जमती गई, जान देने की रुत, हाथ उठने लगे
2ध्यान दीजिए संबोधन में बहुवचन ‘शब्द रूप’ पर अनुस्वार का प्रयोग नहीं होता; जैसे—भाइयो, बहिनो, देवियो, सज्जनो आदि।
1कैफ़ी आज़मी उर्दू भाषा के एक प्रसिद्ध कवि और शायर थे। ये पहले ग़ज़ल लिखते थे। बाद में फ़िल्मों में गीतकार और कहानीकार के रूप में लिखने लगे। निर्माता चेतन आनंद की फ़िल्म ‘हकीकत’ के लिए इन्होंने यह गीत लिखा था, जिसे बहुत प्रसिद्धि मिली। यदि संभव हो सके तो यह फ़िल्म देखिए।
2‘फ़िल्म का समाज पर प्रभाव’ विषय पर कक्षा में परिचर्चा आयोजित कीजिए।
3कैफ़ी आज़मी की अन्य रचनाओं को पुस्तकालय से प्राप्त कर पढ़िए और कक्षा में सुनाइए। इसके साथ ही उर्दू भाषा के अन्य कवियों की रचनाओं को भी पढ़िए।
4एन.सी.ई.आर.टी. द्वारा कैफ़ी आज़मी पर बनाई गई फ़िल्म देखने का प्रयास कीजिए।
1सैनिक जीवन की चुनौतियों को ध्यान में रखते हुए एक निबंध लिखिए।
2आज़ाद होने के बाद सबसे मुश्किल काम है ‘आज़ादी बनाए रखना’। इस विषय पर कक्षा में चर्चा कीजिए।
3अपने स्कूल के किसी समारोह पर यह गीत या अन्य कोई देशभक्तिपूर्ण गीत गाकर सुनाइए।

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