Chapter 3 of 16

Updated 6 August 2026

NCERT Solutions

एष: क :? एषा का? एतत् किम्? — NCERT Solutions

CBSE · Class 6 · Sanskrit

NCERT Solutions for एष: क :? एषा का? एतत् किम्?, CBSE Class 6 Sanskrit: 12 textbook questions solved step by step.

122 questions28 flashcards5 formulas & key relations5 concepts

Interactive on Super Tutor

Studying एष: क :? एषा का? एतत् किम्?? Get the full interactive chapter.

Quizzes, flashcards, AI doubt-solver and a step-by-step study plan — built for NCERT solutions and more.

Try Super Tutor — Free

Free trial, no card needed.

12 Questions Solved · 2 Sections

The first 6 solutions are open to read. The other 6 are free with a Super Tutor account.

वयम् अभ्यासं कर्म: (अभ्यास प्रश्न)

1उदाहरणं दृष्ट्वा रिक्तस्थानानि पूर्यन्तु —
यथा – बालक: बालकी बालका:
(क) चषक:
(ख) देवा:
(ग) सैनिक:
(घ) रजकौ
(ङ) तन्त्रज्ञ:Show solution

दिया गया है: उदाहरण के अनुसार पुंलिङ्ग एकवचन, स्त्रीलिङ्ग एकवचन और पुंलिङ्ग बहुवचन के रूप भरने हैं।

नियम: पुंलिङ्ग शब्द के अन्त में 'ई' जोड़ने से स्त्रीलिङ्ग बनता है और 'आ:' जोड़ने से बहुवचन बनता है।

पुंलिङ्ग (एकवचन)	स्त्रीलिङ्ग (एकवचन)	पुंलिङ्ग (बहुवचन)
यथा – बालक:	बालकी	बालका:
(क) चषक:	चषकी	चषका:
(ख) देव:	देवी	देवा:
(ग) सैनिक:	सैनिकी	सैनिका:
(घ) रजक:	रजकी	रजका:
(ङ) तन्त्रज्ञ:	तन्त्रज्ञी	तन्त्रज्ञा:

टिप्पणी: (ख) में 'देवा:' बहुवचन दिया है, अतः एकवचन 'देव:' और स्त्रीलिङ्ग 'देवी' होगा। (घ) में 'रजकौ' द्विवचन दिया है, अतः एकवचन 'रजक:' और स्त्रीलिङ्ग 'रजकी' होगी।

2उदाहरणानुसारं पट्टिकात: पदानि चित्वा रिक्तस्थानेषु संयोजयन्तु —
यथा – स: शुक:
स:
सा
तत्

पट्टिका: शुक: स्वत: अजा फलम् पुष्पम् महिषी वृक्ष: कुक्कुर: पार्वती पुस्तकम्Show solution

दिया गया है: स:, सा, तत् — इन सर्वनामों के साथ उचित लिङ्ग के शब्द जोड़ने हैं।

नियम:

$स:$ = पुंलिङ्ग (He/That — masculine)
$सा$ = स्त्रीलिङ्ग (She/That — feminine)
$तत्$ = नपुंसकलिङ्ग (It/That — neuter)

उत्तर:

$स: \text{ — शुक:, वृक्ष:, कुक्कुर:}$

$सा \text{ — अजा, महिषी, पार्वती}$

$तत् \text{ — फलम्, पुष्पम्, पुस्तकम्}$

विस्तृत संयोजन:

सर्वनाम	शब्द
स:	शुक:
स:	वृक्ष:
स:	कुक्कुर:
सा	अजा
सा	महिषी
सा	पार्वती
तत्	फलम्
तत्	पुष्पम्
तत्	पुस्तकम्

3चित्राणि दृष्ट्वा संस्कृतपदानि लिखन्तु —
(क) (ख) (ग) (घ) (ङ) (च)
(चित्र उपलब्ध नहीं हैं, सामान्य उत्तर दिए जा रहे हैं)Show solution

टिप्पणी: चित्र OCR में दृश्यमान नहीं हैं। अध्याय 'एष: क:? एषा का? एतत् किम्?' के संदर्भ में सामान्यतः निम्नलिखित प्रकार के चित्र होते हैं और उनके संस्कृत पद इस प्रकार लिखे जाते हैं:

नियम: चित्र देखकर उस वस्तु/व्यक्ति/पशु का संस्कृत नाम लिखना है।

चित्र	संस्कृत पद
(क) (उदा. बालक)	बालक:
(ख) (उदा. बालिका)	बालिका
(ग) (उदा. फल)	फलम्
(घ) (उदा. पुस्तक)	पुस्तकम्
(ङ) (उदा. अजा/बकरी)	अजा
(च) (उदा. वृक्ष)	वृक्ष:

विद्यार्थी अपने पाठ्यपुस्तक के चित्र देखकर उचित संस्कृत पद लिखें।

4aउदाहरणानुसारं पट्टिकात: पदानि चित्वा रिक्तस्थानेषु लिखन्तु —
पट्टिका: बालका: वृक्षा: शिक्षिका: पुष्पम् फलम् अजा: मापिका: गायिका रजक: फलानि स: लेखनी

एकवचनम् | बहुवचनम्
यथा – पुष्पम् | बालका:
(क) |
(ख) |
(ग) |
(घ) |
(ङ) |Show solution

दिया गया है: पट्टिका से एकवचन और बहुवचन के जोड़े बनाने हैं।

नियम:

एकवचन = एक के लिए
बहुवचन = अनेक के लिए
अकारान्त पुंलिङ्ग बहुवचन में 'आ:' लगता है
नपुंसकलिङ्ग बहुवचन में 'आनि' लगता है
स्त्रीलिङ्ग बहुवचन में 'आ:' लगता है

उत्तर:

एकवचनम्	बहुवचनम्
यथा – पुष्पम्	बालका:
(क) फलम्	फलानि
(ख) रजक:	वृक्षा:
(ग) गायिका	शिक्षिका:
(घ) लेखनी	मापिका:
(ङ) स:	अजा:

स्पष्टीकरण: पट्टिका में दिए गए पदों को एकवचन और बहुवचन के अनुसार उचित स्थान पर रखा गया है।

4bपट्टिकायां कानिचन पदानि सन्ति, तानि पदानि उचित घटे पूर्यन्तु —
सैनिकः चषकः गायिका महिषी जलम् कुक्कुरः द्वारम् फलम् वृद्धा वृक्षः अजा वातायनम् अङ्कनी पुस्तकम् शुकः
(तीन घट/वर्ग हैं — चित्र उपलब्ध नहीं)Show solution

दिया गया है: पदों को लिङ्ग के अनुसार तीन वर्गों (घटों) में रखना है।

नियम:

पुंलिङ्ग (Masculine) — जो शब्द ':' (विसर्ग) से समाप्त होते हैं
स्त्रीलिङ्ग (Feminine) — जो शब्द 'आ' या 'ई' से समाप्त होते हैं
नपुंसकलिङ्ग (Neuter) — जो शब्द 'म्' से समाप्त होते हैं

उत्तर:

पुंलिङ्गम् (स:):
$\text{सैनिकः, चषकः, कुक्कुरः, वृक्षः, शुकः}$

स्त्रीलिङ्गम् (सा):
$\text{गायिका, महिषी, वृद्धा, अजा, अङ्कनी}$

नपुंसकलिङ्गम् (तत्):
$\text{जलम्, द्वारम्, फलम्, वातायनम्, पुस्तकम्}$

5उदाहरणानुसारं पट्टिकातः उपयुक्तपदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूर्यन्तु —
पट्टिका: माला युवकौ पाठशाला मुखम् कमले भवनानि बिडालः छात्राः लेखन्यौ मालाः

यथा – सा का ? सा पाठशाला ।
सः कः ? तौ कौ ? ते के ?
सा का ? ते के ? ताः काः ?
तत् किम् ? ते के ? तानि कानि ?Show solution

दिया गया है: सर्वनाम और प्रश्नवाचक शब्दों के अनुसार उचित पद भरने हैं।

नियम:

$स:$ = पुंलिङ्ग एकवचन, $तौ$ = पुंलिङ्ग द्विवचन, $ते$ = पुंलिङ्ग बहुवचन
$सा$ = स्त्रीलिङ्ग एकवचन, $ते$ = स्त्रीलिङ्ग द्विवचन, $ता:$ = स्त्रीलिङ्ग बहुवचन
$तत्$ = नपुंसकलिङ्ग एकवचन, $ते$ = नपुंसकलिङ्ग द्विवचन, $तानि$ = नपुंसकलिङ्ग बहुवचन

उत्तर:

प्रश्न	उत्तर
यथा – सा का ?	सा पाठशाला ।
सः कः ?	सः बिडालः ।
तौ कौ ?	तौ युवकौ ।
ते के ?	ते छात्राः ।
सा का ?	सा माला ।
ते के ?	ते कमले ।
ताः काः ?	ताः मालाः ।
तत् किम् ?	तत् मुखम् ।
ते के ?	ते लेखन्यौ ।
तानि कानि ?	तानि भवनानि ।

6निम्नलिखितानि वाक्यानि अधिकृत्य उदाहरणानुसारं प्रश्ननिर्माणं कुर्वन्तु —
यथा – सः गजः । – सः कः ?
(क) सः बालकः । –
(ख) सा लता । –
(ग) सा नदी । –
(घ) तत् फलम् । –
(ड) सः वृक्षः । –

दिया गया है: वाक्य दिए हैं, उनके लिए प्रश्न बनाने हैं।

नियम:

पुंलिङ्ग के लिए प्रश्न: $स: क:?$
स्त्रीलिङ्ग के लिए प्रश्न: $सा का?$
नपुंसकलिङ्ग के लिए प्रश्न: $तत् किम्?$

उत्तर:

वाक्य	प्रश्न
यथा – सः गजः ।	सः कः ?
(क) सः बालकः ।	सः कः ?
(ख) सा लता ।	सा का ?
(ग) सा नदी ।	सा का ?
(घ) तत् फलम् ।	तत् किम् ?
(ङ) सः वृक्षः ।	सः कः ?

स्पष्टीकरण:

बालकः, वृक्षः — पुंलिङ्ग → $स: क:?$
लता, नदी — स्त्रीलिङ्ग → $सा का?$
फलम् — नपुंसकलिङ्ग → $तत् किम्?$

Free with a Super Tutor account

7एषः कः ? एषा का ? एतत् किम् ? (चित्र देखकर प्रश्न-उत्तर लिखना है — चित्र उपलब्ध नहीं)

दिया गया है: चित्र देखकर 'एष: क:?', 'एषा का?', 'एतत् किम्?' के प्रश्न-उत्तर लिखने हैं।

नियम:

$एष:$ = यह (पुंलिङ्ग) → प्रश्न: $एष: क:?$
$एषा$ = यह (स्त्रीलिङ्ग) → प्रश्न: $एषा का?$
$एतत्$ = यह (नपुंसकलिङ्ग) → प्रश्न: $एतत् किम्?$

उदाहरण उत्तर:

$\text{एष: क:? — एष: बालक: ।}$
$\text{एष: क:? — एष: वृक्ष: ।}$
$\text{एषा का? — एषा बालिका ।}$
$\text{एषा का? — एषा अजा ।}$
$\text{एतत् किम्? — एतत् फलम् ।}$
$\text{एतत् किम्? — एतत् पुस्तकम् ।}$

टिप्पणी: विद्यार्थी अपनी पाठ्यपुस्तक के चित्र देखकर उचित प्रश्न-उत्तर लिखें।

Free with a Super Tutor account

8परस्पर सम्बद्धानि पदानि संयोजयन्तु, रिक्तस्थानेषु पूर्यन्तु च —
(क) नर्तकी गायति → नर्तकी नृत्यति।
(ख) लेखक: चालयति
(ग) फलम् नृत्यति
(घ) कमलम् लिखति
(ङ) चालक: पतति
(च) गायिका विकसित

दिया गया है: व्यक्ति/वस्तु और उनकी क्रिया को सही ढंग से जोड़ना है।

नियम: प्रत्येक व्यक्ति/वस्तु अपनी स्वाभाविक क्रिया करता/करती है।

उत्तर:

व्यक्ति/वस्तु	क्रिया (गलत)	सही वाक्य
(क) नर्तकी	गायति	नर्तकी नृत्यति।
(ख) लेखक:	चालयति	लेखक: लिखति।
(ग) फलम्	नृत्यति	फलम् पतति।
(घ) कमलम्	लिखति	कमलम् विकसति।
(ङ) चालक:	पतति	चालक: चालयति।
(च) गायिका	विकसित	गायिका गायति।

स्पष्टीकरण:

नर्तकी → नृत्यति (नाचती है)
लेखक: → लिखति (लिखता है)
फलम् → पतति (गिरता है)
कमलम् → विकसति (खिलता है)
चालक: → चालयति (चलाता है)
गायिका → गायति (गाती है)

Free with a Super Tutor account

9उदाहरणानुसारं कोष्ठकेभ्य: उचितानि पदानि चित्वा वाक्यानि रचयन्तु —
यथा – क:/का लिखति? (लेखक:, छात्र:, सा)
लेखक: लिखति। छात्र: लिखति। सा लिखति।
(क) क:/का धावति? (बालक:, बालिका, शुनक:)
(ख) क:/का पठति? (सुरेश:, जानकी, नलिनी)
(ग) किं पतति? (फलम्, जलम्, कुसुमम्)
(घ) का/क: गच्छति? (शिक्षिका, बालिका, तन्त्रज्ञ:)
(ङ) का/क:/किम् अस्ति? (माता, पिता, वाहनम्)

दिया गया है: कोष्ठक में दिए गए पदों से वाक्य बनाने हैं।

नियम: कर्ता के अनुसार क्रिया का प्रयोग होता है। एकवचन कर्ता के साथ एकवचन क्रिया।

उत्तर:

(क) क:/का धावति? (बालक:, बालिका, शुनक:)
$\text{बालक: धावति। बालिका धावति। शुनक: धावति।}$
(बालक दौड़ता है। बालिका दौड़ती है। कुत्ता दौड़ता है।)

(ख) क:/का पठति? (सुरेश:, जानकी, नलिनी)
$\text{सुरेश: पठति। जानकी पठति। नलिनी पठति।}$
(सुरेश पढ़ता है। जानकी पढ़ती है। नलिनी पढ़ती है।)

(ग) किं पतति? (फलम्, जलम्, कुसुमम्)
$\text{फलम् पतति। जलम् पतति। कुसुमम् पतति।}$
(फल गिरता है। जल गिरता है। फूल गिरता है।)

(घ) का/क: गच्छति? (शिक्षिका, बालिका, तन्त्रज्ञ:)
$\text{शिक्षिका गच्छति। बालिका गच्छति। तन्त्रज्ञ: गच्छति।}$
(शिक्षिका जाती है। बालिका जाती है। इंजीनियर जाता है।)

(ङ) का/क:/किम् अस्ति? (माता, पिता, वाहनम्)
$\text{माता अस्ति। पिता अस्ति। वाहनम् अस्ति।}$
(माँ है। पिता है। वाहन है।)

Free with a Super Tutor account

परियोजनाकार्यम्

1गृहजनानां मित्राणां वा साहाय्येन पञ्चदश (१५) गृहवस्तूनामानि लिङ्गविभागेन लिखन्तु।

दिया गया है: घर के 15 वस्तुओं के नाम लिङ्ग के अनुसार लिखने हैं।

नियम:

अकारान्त पुंलिङ्ग: ':' से समाप्त
अकारान्त नपुंसकलिङ्ग: 'म्' से समाप्त
आकारान्त स्त्रीलिङ्ग: 'आ' से समाप्त
ईकारान्त स्त्रीलिङ्ग: 'ई' से समाप्त

उत्तर (उदाहरण):

अकारान्त-पुंलिङ्गम्	अकारान्त-नपुंसकलिङ्गम्	आकारान्त-स्त्रीलिङ्गम्	ईकारान्त-स्त्रीलिङ्गम्
१. आसन्दः (कुर्सी)	१. फलम् (फल)	१. बालिका (लड़की)	१. लेखनी (कलम)
२. दीपः (दीपक)	२. भवनम् (भवन)	२. शिक्षिका (शिक्षिका)	२. अङ्कनी (पेंसिल)
३. घटः (घड़ा)	३. द्वारम् (दरवाजा)	३. पेटिका (पेटी)	३. नदी (नदी)
४. दर्पणः (दर्पण)	४. वातायनम् (खिड़की)	४. स्थालिका (थाली)	४. कर्तरी (कैंची)

विद्यार्थी अपने घर की वस्तुओं के नाम परिवार के सदस्यों की सहायता से लिखें।

Free with a Super Tutor account

2अधः केचन व्यावहारिकाः शब्दाः सन्ति। तेषाम् अर्थं शिक्षकस्य साहाय्येन अन्विष्य लिखन्तु।
(पट्टिका में दिए गए शब्द: आसन्दः, सुधाखण्डः, स्यूतः, विद्यालयः, वृक्षः, कटः, तालः, दर्पणः, दीपः, घटः, दण्डदीपः, गजः, नागदन्तः, रजकः, धीवरः, युवकः, प्रश्नः, शुनकः, आचार्यः, खगः, सागरः आदि)

दिया गया है: व्यावहारिक शब्दों के अर्थ शिक्षक की सहायता से खोजकर लिखने हैं।

नियम: शब्दकोश या शिक्षक की सहायता से अर्थ जानें।

उत्तर (प्रमुख शब्दों के अर्थ):

संस्कृत शब्द	हिन्दी अर्थ
आसन्दः	कुर्सी
सुधाखण्डः	चॉक
स्यूतः	थैला/बस्ता
विद्यालयः	विद्यालय/स्कूल
वृक्षः	पेड़
दर्पणः	दर्पण/आईना
दीपः	दीपक
घटः	घड़ा
दण्डदीपः	टॉर्च/बिजली का खम्भा
नागदन्तः	हाथी दाँत/खूँटी
रजकः	धोबी
धीवरः	मछुआरा
युवकः	युवक/जवान
आचार्यः	गुरु/शिक्षक
खगः	पक्षी
सागरः	समुद्र
उपनेत्रम्	चश्मा
युतकम्	कमीज
व्यजनम्	पंखा
पाथेयपात्रम्	टिफिन बॉक्स
उपांशुकम्	बनियान
पादांशुकम्	मोजा
उष्णीषम्	टोपी
गुलिका	गोली (दवाई)
पिपीलिका	चींटी

विद्यार्थी शेष शब्दों के अर्थ शिक्षक की सहायता से जानें और लिखें।

Free with a Super Tutor account

6 more solved questions in एष: क :? एषा का? एतत् किम्?

They are free with a Super Tutor account, along with practice quizzes and flashcards for this chapter. Free to start, no card needed.

Frequently Asked Questions

What are the important topics in एष: क :? एषा का? एतत् किम्? for CBSE Class 6 Sanskrit?

Key topics in एष: क :? एषा का? एतत् किम्? include मुख्यसर्वनामानि, शब्दरूपाणि तथा लिङ्गनिर्णयः, क्रियापदानि तथा वचनभेदः. Study these first, then practise questions on each for Class 6 exams.

Are these NCERT Solutions for एष: क :? एषा का? एतत् किम्? free?

The first 6 of the 12 solutions on this page are open to read. The other 6 are free with a Super Tutor account — signing up is free and needs no card.

How should I revise एष: क :? एषा का? एतत् किम्? for Class 6 exams?

Learn the core ideas first, then work through the 122 practice questions on एष: क :? एषा का? एतत् किम्?. Revise definitions regularly and use flashcards for quick recall before the exam.

Sources & Official References

Content is aligned to the official syllabus. Refer to the board website for the latest curriculum.

More resources for एष: क :? एषा का? एतत् किम्?

All CBSE Class 6 Sanskrit NCERT Solutions

For serious students

Get the full एष: क :? एषा का? एतत् किम्? chapter — start free.

Quizzes, flashcards, an AI doubt solver and a study plan for CBSE Class 6 Sanskrit. Free to start, no card needed.

Try Super Tutor Free

Try this chapter free

एष: क :? एषा का? एतत् किम्? — NCERT Solutions

Studying एष: क :? एषा का? एतत् किम्?? Get the full interactive chapter.

वयम् अभ्यासं कर्म: (अभ्यास प्रश्न)

परियोजनाकार्यम्

Frequently Asked Questions

Sources & Official References

More resources for एष: क :? एषा का? एतत् किम्?

Practice Quiz

Important Questions

Revision Notes

Formula Sheet

Chapter Summary

Concept Maps

Study Plan

Flashcards

Syllabus

Get the full एष: क :? एषा का? एतत् किम्? chapter — start free.