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Chapter 11 of 20
NCERT Solutions

जामुन का पेड़ (कृश्नचंदर) — NCERT Solutions

CBSE · Class 11 · Hindi

NCERT Solutions for जामुन का पेड़ (कृश्नचंदर), CBSE Class 11 Hindi: 13 textbook questions solved step by step. Part of the CBSE Class 11 Hindi syllabus.

41 questions30 flashcards5 concepts

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13 Questions Solved · 4 Sections

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पाठ के साथ

1बेचारा जामुन का पेड़। कितना फलदार था।
और इसकी जामुनें कितनी रसीली होती थीं।
Show solution

यह कथन व्यंग्य के साथ कहा गया है। बाहर से यह जामुन के पेड़ की प्रशंसा लगती है, लेकिन वास्तव में यह उस सरकारी दफ़्तर की संवेदनहीनता और औपचारिकता पर कटाक्ष है, जहाँ पेड़ के नीचे दबे आदमी की बजाय पेड़ और उसकी जामुनों की चर्चा हो रही है।

1कये संवाद कहानी के किस प्रसंग में आए हैं?Show solution

ये संवाद तब आए जब जामुन का पेड़ गिर गया और उसके नीचे एक आदमी दब गया। वहाँ मौजूद लोग मदद करने के बजाय पहले पेड़ की फलदार प्रकृति और उसकी जामुनों की तारीफ़ करने लगे।

1खइससे लोगों की कैसी मानसिकता का पता चलता है?Show solution

लोग घायल आदमी की पीड़ा से अधिक पेड़ की उपयोगिता और जामुनों की मिठास की बात कर रहे हैं। इससे पता चलता है कि वे मानवीय करुणा से कम और दफ़्तरी सोच से अधिक संचालित हैं।

2दबा हुआ आदमी एक कवि है, यह बात कैसे पता चली और इस जानकारी का फ़ाइल की यात्रा पर क्या असर पड़ा?Show solution

जब दबे हुए आदमी ने कहा—“ये तो माना कि तगाफुल न करोगे...” और उसने बताया कि वह शायर है, तब लोगों को उसकी साहित्यिक पहचान का पता चला। इसके बाद उसकी फ़ाइल का रुख बदल गया: उसे कल्चरल डिपार्टमेंट के अंतर्गत माना गया, फिर साहित्य अकादमी तक फ़ाइल पहुँची। इस सूचना ने फ़ाइल को एक नए विभाग-चक्र में डाल दिया और मामला और लंबा हो गया।

3कृषि-विभाग वालों ने मामले को हॉर्टीकल्चर विभाग को सौंपने के पीछे क्या तर्क दिया?Show solution

कृषि-विभाग ने तर्क दिया कि चूँकि पेड़ उनके क्षेत्र में नहीं, बल्कि व्यापार-विभाग के लॉन में गिरा है, इसलिए कार्रवाई की जिम्मेदारी कृषि-विभाग की नहीं, व्यापार-विभाग की बनती है।

4इस पाठ में सरकार के किन-किन विभागों की चर्चा की गई है और पाठ से उनके कार्य के बारे में क्या अंदाज़ा मिलता है?Show solution

कहानी में कई विभाग आए हैं: व्यापार-विभाग, कृषि-विभाग, हॉर्टीकल्चर डिपार्टमेंट, मेडिकल डिपार्टमेंट, कल्चरल डिपार्टमेंट, साहित्य अकादमी, फ़ॉरेस्ट डिपार्टमेंट और विदेश-विभाग। इनके कार्यों के बारे में पाठ से यह अंदाज़ा मिलता है कि हर विभाग अपनी सीमित परिभाषा में काम करता है और समस्या का असली समाधान करने के बजाय फ़ाइल को दूसरे विभाग में भेज देता है। इससे दफ़्तरी व्यवस्था की जटिलता, अकर्मण्यता और अमानवीयता उजागर होती है।

पाठ के आस-पास

1कहानी में दो प्रसंग ऐसे हैं, जहाँ लोग पेड़ के नीचे दबे आदमी को निकालने के लिए कटिबद्ध होते हैं। ऐसा कब-कब होता है और लोगों का यह संकल्प दोनों बार किस-किस वजह से भंग होता है।Show solution

कहानी में दो बार लोग दबे आदमी को बचाने के लिए तैयार होते हैं।

  1. पहले, माली और कई क्लर्क पेड़ उठाकर आदमी को निकालने को तैयार हो जाते हैं, लेकिन सुपरिंटेंडेंट कहता है कि पहले अंडर-सेक्रेटरी से पूछना होगा। फिर फ़ाइल ऊपर-ऊपर चलती रहती है और काम टल जाता है।
  2. दूसरी बार, जब मामला फ़ॉरेस्ट डिपार्टमेंट तक पहुँचता है और पेड़ काटने की तैयारी होती है, तब विदेश-विभाग का आदेश आ जाता है कि पेड़ न काटा जाए, क्योंकि उससे पीटोनिया से संबंध बिगड़ सकते हैं।

इस तरह पहली बार दफ़्तर की अनुमति और दूसरी बार राजनयिक बाधा लोगों के संकल्प को भंग कर देती है।

2यह कहना कहाँ तक युक्तिसंगत है कि इस कहानी में हास्य के साथ-साथ करुणा की भी अंतर्धारा है। अपने उत्तर के पक्ष में तर्क दें।

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3यदि आप माली की जगह पर होते, तो हुकूमत के फैसले का इंतज़ार करते या नहीं? अगर हाँ, तो क्यों? और नहीं, तो क्यों?

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शीर्षक सुझाइए

1कहानी के वैकल्पिक शीर्षक सुझाएँ। निम्नलिखित बिंदुओं को ध्यान में रखकर शीर्षक गढ़े जा सकते हैं—

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भाषा की बात

1नीचे दिए गए अंग्रेजी शब्दों के हिंदी प्रयोग लिखिए—
अजेंट, फ़ॉरेस्ट डिपार्टमेंट, मेंबर, डिप्टी सेक्रेटरी, चीफ़ सेक्रेटरी, मिनिस्टर, अंडर सेक्रेटरी, हॉर्टीकल्चर डिपार्टमेंट, एग्रीकल्चर डिपार्टमेंट

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2इसकी चर्चा शहर में भी फैल गई और शाम तक गली-गली से शायर जमा होने शुरू हो गए— यह एक संयुक्त वाक्य है, जिसमें दो स्वतंत्र वाक्यों को समानाधिकरण, समुच्चयबोधक शब्द और से जोड़ा गया है। संयुक्त वाक्य को इस प्रकार सरल वाक्य में बदला जा सकता है— इसकी चर्चा शहर में फैलते ही शाम तक गली-गली से शायर जमा होने शुरू हो गए। पाठ में से पाँच संयुक्त वाक्यों को चुनिए और उन्हें सरल वाक्य में रूपांतरित कीजिए।

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3साक्षात्कार अपने-आप में एक विधा है। जामुन के पेड़ के नीचे दबे आदमी के फ़ाइल बंद होने (मृत्यु) के लिए जिम्मेदार किसी एक व्यक्ति का काल्पनिक साक्षात्कार करें और लिखें।

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6 more solved questions in जामुन का पेड़ (कृश्नचंदर)

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Frequently Asked Questions

What are the important topics in जामुन का पेड़ (कृश्नचंदर) for CBSE Class 11 Hindi?
Key topics in जामुन का पेड़ (कृश्नचंदर) include लेखक परिचय और रचना-परिचय, कथानक का सार, पात्र-चित्रण, व्यंग्य और विषय-वस्तु. Study these first, then practise questions on each for Class 11 exams.
Are these NCERT Solutions for जामुन का पेड़ (कृश्नचंदर) free?
The first 7 of the 13 solutions on this page are open to read. The other 6 are free with a Super Tutor account — signing up is free and needs no card.
How should I revise जामुन का पेड़ (कृश्नचंदर) for Class 11 exams?
Learn the core ideas first, then work through the 41 practice questions on जामुन का पेड़ (कृश्नचंदर). Revise definitions regularly and use flashcards for quick recall before the exam.

Sources & Official References

Content is aligned to the official syllabus. Refer to the board website for the latest curriculum.

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